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跨越30年的支教接力

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又是一年開學季。俗稱小涼山的云南省麗江市寧蒗彝族自治縣,迎來了20多位背著行囊的海安支教老師。他們從2000多公里之外的江蘇省海安市返回,和同學們在校園相聚。

在這個曾經貧窮落后的偏遠山區,海安老師是群眾心中的“金字招牌”,他們的支教行動則是跨越30年的“寧海之約”——1988年至今,江蘇海安的10批、285人次教師接力支教幫扶。

30多年來,海安支教老師克服高原氣候、人地兩生、語言障礙、生活習慣等困難,累計為寧蒗培養初、高中畢業生2萬多名,輸送大、中專生1萬多名,為小涼山經濟社會發展提供強有力的人才和智力支撐,書寫著東西部教育幫扶的時代傳奇。

33年踐行“寧海之約”

購機票、做攻略、買新衣服……這幾天,19歲的寧蒗寧海民族中學第三屆“海安班”學生蘇文杰正精心準備9月的開學行程。前不久,他驚喜地收到復旦大學預防醫學專業的錄取通知書。

寧蒗寧海民族中學第三屆“海安班”學生蘇文杰展示不久前收到的復旦大學錄取通知書(8月25日攝)。新華社記者 胡超 攝

蘇文杰的家在寧蒗縣新營盤鄉峰子巖村,父母都是農民,弟弟和妹妹也在讀書,在當地政府和社會愛心人士的幫助下,全家已經在去年脫貧。

蘇文杰把高考取得優異成績歸功于海安支教老師的精心培養。海安老師、班主任梅德均還自掏腰包獎勵他1000元。“海安老師的關懷無微不至,沒有他們的培養和關心,我不可能考出好成績。”蘇文杰說。

這段“山海情”的由來,要追溯到30多年前。

寧蒗地處滇西北橫斷山區,98%的國土面積都是山區,平均海拔2800米。過去的寧蒗區域性、整體性貧困問題突出,教育事業更是起步晚,底子薄。

治貧先治愚。20世紀80年代,寧蒗與海安因木材貿易往來頻繁,如何讓雙方的合作更深一步,兩縣主官經過一番考察論證后,把目光瞄準教育領域。

1988年4月,寧蒗、海安簽署教育合作協議,約定共同創辦一所初級中學,取名“寧海中學”。同年8月,海安發揮教育資源豐富、教學實力強的優勢,抽調一支包括校長、教導主任和各學科教師在內的33人支教團,來到寧蒗開始首輪支教。

從此,寧蒗、海安率先攜手探索的東西部教育幫扶協作,改變了一個個山區孩子的命運。

跟隨時代發展的步伐,“寧海之約”不斷升級:1993年海安抽調骨干加強寧蒗民族中學高中部,隨后的支教就以高中為主,2004年寧蒗民族中學還加掛寧海民族中學牌子;2006年開啟“訂單式”職業技能培訓合作模式,從基礎教育拓展到職業教育等領域。

蘇文杰所在的“海安班”,是2016年8月寧海兩地深化教育合作的新成果。據介紹,這個班由寧蒗縣選拔優秀學生,由海安市遴選語、數、英、物等學科優秀教師任教??忌?ldquo;海安班”,在寧蒗已是一種榮耀。

33年來,海安連續派出10批、285人次支教老師,踐行“為海安人民爭光、為寧蒗人民造福”宗旨,累計為寧蒗培養初、高中畢業生2萬多名,輸送大、中專生1萬多名,創造了輝煌的教育業績。

拼版照片,上圖為:20世紀90年代的寧蒗寧海民族中學一景(資料照片);下圖為:2021年4月16日拍攝的寧蒗寧海民族中學一景(無人機照片,新華社記者胡超攝) 新華社發

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